PRO Гроші: від емоцій до бізнес-стратегій!

-









 Сьогодні фінансова грамотність — це не просто вміння рахувати гроші, а здатність керувати своїм майбутнім. Студенти ВСП "Технолого-економічний фаховий коледж Білоцерківського НАУ" долучилися до всесвітньої ініціативи Global Money Week 2026! 🌍

У межах конкурсу-практикуму для педагогів «Місія: інтегрувати фінансову грамотність» ми провели серію інтерактивних занять «PRO гроші: Усвідомленість. Маркетинг. Менеджмент» та «Емоційний інтелект vs Імпульсивні витрати».

Це був справжні практикуми-інтенсиви, де теорія миттєво ставала практикою:

🔹 На заняттях з маркетингу разом із викладачем Валентиною Матвієнко студенти групи КД-31 Економічне Відділення розробляли «Бюджети реальності» для власних стартапів. Вчилися рахувати точку беззбитковості, аналізувати ризики та розуміти, як кожна гривня інвестицій має працювати на результат.

🔹 Під час занять з етики ділового спілкування практичний психолог Сніжанна Гриценюк допомагала розібратися з «психологією гаманця» через вправу «Емоційний інтелект vs Імпульсивні витрати». Студенти груп Е-21 та КД-21 опановували техніки психологічної паузи перед транзакціями та вчилися розрізняти справжні потреби від емоційних пасток маркетингу.

Наші студенти довели: вони готові бути не лише професіоналами своєї справи, а й фінансово стійкими та свідомими громадянами! 💪

Дякуємо Центру фінансових знань «Талан» за натхнення та можливість ділитися досвідом!

Популярні дописи з цього блогу

Конкурс відеоробіт про платіжне шахрайство "Юні кореспонденти" 📹🧙🏻‍♂️🧙🏻‍♀️

-
Зображення
  Здобувачі освіти  ВСП "Технолого-економічний фаховий коледж Білоцерківського НАУ"  за доброю  традицією, долучаються до різних заходів від Національного банку України, цього разу - конкурс відеоробіт про платіжне шахрайство "Юні кореспонденти". Захід відбувається в межах Всеукраїнських інформаційних кампаній з протидії платіжному шахрайству  #ШахрайГудбай  та  #КібербезпекаФінансів . Конкурс відеосюжетів про платіжне шахрайство "Юні кореспонденти"    – це освітня ініціатива, під час якої студенти на чолі з педагогами пробують себе в ролі ведучих новин, кореспондентів та створюють телевізійні відеосюжети про шахрайство. І наші юні чарівники   ОПП «Економіка підприємства», групи Е-11, а також Е-31 під керівництвом педагогів-менторів  Вікторія Кокоша  ,  Світлана Степанчук  готові розкрити таємницю зникнення галеонів      та інші шахрайські схеми    , адже тематика в улюбленому стилі Гаррі Потт...
Read more »

Зустріч з майором служби цивільного захисту від КЗ КОР «Мала академія наук учнівської молоді» 👮🏻‍♀️👮🏻‍♂️

-
Зображення
С туденти групи Ф-11 спеціальності  072 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» ОПП «Фінанси і кредит»  з куратором Андрющенко О. В. відвідали КЗ КОР «Мала академія наук учнівської молоді», де мали можливість поспілкуватись з сержантом Світланою ШУЛЬГОЮ та лейтенантом Дмитром ШТУКОВСЬКИМ Полку патрульної поліції в м. Біла Церква та провідним інспектором відділу запобігання надзвичайних ситуацій Білоцерківського районного управління ГУ ДСНС України Київської області майором служби цивільного захисту - Богданою ШТИКОЮ. 👮🏻‍♂️👮🏻‍♀️ На зустрічі було обговорено багато важливих питань: - правила дорожнього руху; - порушення гродського порядку; - протиправні дії; - поведінка під час коменданської години; - правила техніки безпеки з побутовими приладами та небезпечними предметами. Спілкування було жваве, студенти активно задавали питання та отримували змістовні відповіді. Також особливу цікавість викликав досвід працівників поліції щодо поведінки на дорогах, яки...
Read more »

♦️Рубрика "Наукові здобутки!"♦️

-
Зображення
  Викладачі циклової комісії фінансово-економічних дисциплін Вікторія Кокоша , Світлана Степанчук ВСП "Технолого-економічний фаховий коледж Білоцерківського НАУ" долучилися до онлайн заходів Школи благодійності (інклюзія) для педагогів, які проводилися за ініціативи Національного банку України в межах Всеукраїнського дня добрих справ - Щедрий вівторок. Спікери охопили широке коло актуальних питань сьогодення, надані практичні рекомендації щодо взаємодії з окремими категоріями осіб та окреслені проєкти до яких можна долучатися закладам освіти. Зокрема розглянуто такі теми : "Інклюзивне суспільство: як створити комфортне середовище для людей з порушенням слуху". "Як заклади освіти можуть допомагати військовим, які постраждали внаслідок воєнних дій". "Шлях до нової реальності: життя з протезом та підтримка ветеранів". "Друг, наставник, підтримка - як анімований персонаж застосунку може стати джерелом позитивного впливу на дитину...
Read more »